《红星照耀中国》思维导图其二：主要人物分析

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是西方记者对中国共产党和红军采访记录的纪实文学作品。被列入到《中小学生阅读指导目录》中，是一本具有较大价值的书籍，不少小伙伴在阅读的时候喜欢制作读书笔记加深对书籍的记忆和理解，下面“迅哥”借助思维导图的方式对《红星照耀中国》主要人物分析做读书笔记，一起来看看吧！

一、思维导图主题

制作思维导图读书笔记时首先要做的就是把思维导图的中心主题内容展现出来。由于在本次《红星照耀中国》思维导图的制作中，我们要对其中的主要人物进行分析，所以思维导图的中心主题可以是“《红星照耀中国》主要人物分析”。

二、主要人物

通过对在《红星照耀中国》内容的阅读，可以清晰地了解书籍中主要讲述了毛泽东、朱德、彭德怀、贺龙、周恩来、徐海东六个人物。而每个人物都可以作为思维导图中心主题的主要人物进行拓展，由此可以通过思维导图中心主题内容拓展出六个主要人物，而每一个人物都是中心主题的下一节点内容。
结合中心主题内容拓展节点内容时，看到工具栏的“布局”预置有鱼骨头图、逻辑结构、组织结构图等多种类型，我们可以结合自身要绘制的内容选择适合的布局方式展现节点。

三、人物分析

对人物进行分析时主要可以从基本信息、人物形象两个环节入手。基本信息通常包含籍贯、出身背景等，而人物形象则通常为人物的性格特点。例如周恩来的籍贯是“江苏淮安”，出身于资产阶级家庭，毕业于南开大学，是一个平易近人、温文尔雅、头脑冷静、善于分析、讲究实际、吃苦耐劳的人。
对各人物分析完毕后，就可以组成一份以《红星照耀中国》主要人物分析为主题的思维导图了。

《红星照耀中国》主要人物分析大纲

1、毛泽东
1.1基本信息
1.1.1籍贯
1.1.1.1湖南湘潭
1.1.2出身背景
1.1.2.1地主阶级家庭
1.1.3受教育程度
1.1.3.1湖南省立第一师范学校
1.2人物形象
1.2.1天才军事家
1.2.2博览群书
1.2.3生活简朴
1.2.4善于思考
1.2.5好学进取
2、彭德怀
2.1基本信息
2.1.1籍贯
2.1.1.1湖南湘潭
2.1.2出身背景
2.1.2.1富农
2.1.2.2童年受继母虐待
2.1.3受教育程度
2.1.3.1湖南陆军军官讲武堂
2.2人物形象
2.2.1乐观
2.2.2精力旺盛
2.2.3坚强不屈
2.2.4性格刚烈
2.2.5爱惜部下
2.2.6英勇善战
3、朱德
3.1基本信息
3.1.1籍贯
3.1.1.1四川仪陇
3.1.2出身背景
3.1.2.1贫农
3.1.2.2过继给伯父
3.1.3受教育程度
3.1.3.1云南陆军讲武堂
3.1.3.2德国留学
3.2人物形象
3.2.1沉默谦虚
3.2.2爱惜部下
3.2.3温和朴实
3.2.4杰出军事家
3.2.5作战经验丰富
4、贺龙
4.1基本信息
4.1.1籍贯
4.1.1.1湖南桑植县
4.1.2出身背景
4.1.2.1贫农
4.1.3受教育程度
4.1.3.1除了在军事方面以外,没有受过多少教育,但并不是个无知的人。
4.2人物形象
4.2.1威望高
4.2.2口才好
4.2.3英勇善战
4.2.4急躁
4.2.5谦虚
5、周恩来
5.1基本信息
5.1.1籍贯
5.1.1.1江苏淮安
5.1.2出身背景
5.1.2.1资产阶级家庭
5.1.3受教育程度
5.1.3.1南开大学
5.2人物形象
5.2.1平易近人
5.2.2温文尔雅
5.2.3头脑冷静
5.2.4善于分析
5.2.5讲究实际
5.2.6吃苦耐劳
6、徐海东
6.1基本信息
6.1.1籍贯
6.1.1.1湖北汉口
6.1.2出身背景
6.1.2.1窑工
6.1.3受教育程度
6.1.3.1读过私塾
6.2人物形象
6.2.1善良真诚
6.2.2大胆无畏
6.2.3英勇善战
6.2.4阶级意识强