借用思维导图梳理六年级课文——《桥》

2021-12-30 10:08:00 标签: 思维导图   教学思维导图   语文思维导图  
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  《桥》是一篇由谈歌创作的短片小说,入选人教版六年级上册教材第四单元,讲述了一位老汉在山洪暴发后将村民们安全送过桥的故事。意在教导学生关注小说情节与环境,感受人物形象等。
  下面就让我们一起借用思维导图梳理这篇语文课文——《桥》,制作对应《桥》的思维导图。

桥思维导图

一、为什么要用思维导图梳理《桥》

  恐怕有小伙伴就要问了,为什么要借助思维导图梳理《桥》的内容呢?思维导图是一种发散性梳理工具,用于学习可以简单却又有效的表达梳理思路,体现绘制者的思考方向与思考特点等。具体还可以参考“思维导图的作用”一文简单了解。

二、梳理《桥》的主要内容

1、主要内容

  《桥》讲述了一名普通的老共产党员在山洪暴发后,面对狂奔而来的洪水时,利用自己的威信以沉稳的性格特点果断指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥的故事。
  作为民众,他把生的希望留给别人,把死的危险留给自己;作为党支部书记,他要求同为党员的儿子把生的希望让给别人;作为父亲,在生死抉择之际推着儿子先走。他用共产党员的信念和深沉的父爱筑起了一座不朽的生命之桥。

2、小说情节

  《桥》一文大致可以分为四个部分,即:山洪遇险、疏导撤离、桥塌殉职、祭奠英灵。其中前三部分围绕山洪、人们、老汉抒写内容。
  体现了老汉高风亮节、临危不惧、大公无私与舍己为人的精神。

桥的小说情节

3、小说赏析

  小说的利用简洁生动的写作方式梳理跌宕起伏且扣人心弦的情节,在表达手法上有四个特点:
  1、运用比喻、拟人等修辞手法,增强内容的表现力;
  2、大量使用简短语句烘托与渲染紧张气氛;
  3、运用悬念结合前后照应的写作手法,达到震撼人心的效果;
  4、用通俗的语言呈现深沉而炽烈的情感。

桥的小说赏析

三、绘制《桥》的思维导图

  绘制《桥》的思维导图有两种方法,分为创建空白思维导图和套用模板两种

1、方法一:创建空白思维导图

  (1)首先通过迅捷画图创建一份空白思维导图并进入编辑页面;
  (2)接着将有关《桥》的内容依照逻辑有序地填充至节点;
  (3)随后利用概要、图标、插入等功能完善导图内容;
  (4)使用样式、主题等节点功能对导图进行适当的“润色”处理;
  (5)将制作好的《桥》思维导图保存为PNG、PDF、JSON等图片或文档格式。

制作桥的思维导图

2、方法二:套用思维导图模板

  模板任意门:《桥》思维导图
  在迅捷画图模板库内,预置有诸多和学习相关的模板,可以通过分类或搜索的方式查找合适的模板点击“在线编辑”按钮进行入到编辑页面。
  接着在原有基础上二次编辑完善内容,而后将修改好的思维导图保存至云端或导出至设备本地。

思维导图模板库

  以上就是简单借助思维导图梳理《桥》的有关内容的方法,通过三个角度梳理内容——主要内容、小说情节、小说赏析。小伙伴们也可以试着梳理哟!
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